1.（单选）小学生记拼音时常用具体的事物来帮助自己记忆，比如m就像两个门洞，h就像一把小椅子。这种学习策略属于（）。

A．复述策略

B．资源管理策略

C．组织策略

D．精细加工策略

2.（单选）元认知是对自己认知活动的认知，其本质是对当前认知活动的调节。元认知主要通过监视和（）两种机制实现对认知过程的调节。

A．控制

B．操作

C．管理

D．组织

3.（单选）（）将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

A．迈克卡

B．奥苏贝尔

C．皮亚杰

D．斯腾伯格

4.（单选）下面属于迁移的是（）。

A．学生学习解一元二次方程后，老师测验一元二次方程

B．学生学习古诗文后，老师让学生默写

C．学生学习欧姆定理后，老师让学生解一道需要运用欧姆定理解答的题目

D．学生学习一位数加法，作业是两位数加法

5.（单选）学校作业越难，学习就越有效。这样的训练，会使学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。

A．形式训练说

B．相同要素说

C．概括化理论

D．奥苏贝尔的认知观

6.（单选）教育专业工作者的向往和追求是（）。

A．专业理想

B．专业能力

C．专业知识

D．专业人格

7.（单选）根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师义务的是（）。

A．参加进修或者其他方式的培训

B．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见或建议

D．从事科学研究、学术交流，参加专业型学术团队，在学术活动中充分发表意见

1.【答案】D

【解析】本题考查的是学习策略中的精细加工策略。题干所述是记忆术中的形象联想法，属于精细加工策略。

2.【答案】A

【解析】元认知主要通过监视和控制两种机制实现对认知过程的调节。监视是指一个人获得有关自己认知活动的进展、效果等信息的过程。控制是指一个人对自己认知活动做出计划、调节，保证认知活动朝着正确的方向和既定目的发展。

3.【答案】A

【解析】根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

4.【答案】D

【解析】本题考查的是学习迁移。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题目中ABC三个选项均是对学习的知识的考查。只有D项中是两种学习之间的影响，学习一位数的加法对学习两位数加法有影响，属于学习迁移。

5.【答案】A

【解析】本题考查的是学习迁移的理论。形势训练说的心理学基础是官能心理学，认为人的心理由意志、记忆、思维、推理等各种独立的官能组成，而且这些官能相互联系，一种官能的改进会加强其他所有官能，认为教学最重要的目标就是训练和改进各种官能。学习要收到最大的迁移效果，就应该经历一个“痛苦”的过程。学校作业越难，学习就越有效，人的记忆、思维等各方面的官能都能得到很好的加强。这样，学生的各种官能都得以训练和改进，在以后的学习和工作中受益无穷。

6.【答案】A

【解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求。

7.【答案】B

【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条、第八条规定，A、C、D项是教师的权利，B项属于教师的义务。