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  • 2019教招笔试每日练vol.10

    2019-02-12 11:29

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    1.教育主体与教育对象具有不稳定性,没有专设的教育机构,教育与社会生活融为一体。具有这种特点的教育属于(  )。

    A.非形式化教育

    B.形式化教育

    C.制度化教育

    D.未来的教育

    2.制度化教育建立的典型特征是(  )。

    A.学校的产生

    B.学制的建立

    C.教育实体的出现

    D.定型的教育组织形式出现

    3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称(  )。

    A.终身教育

    B.普通教育

    C.职业教育

    D.义务教育

    4.“总数N=500,样本容量n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取样本,同样50次。”这是采用了(  )。

    A.简单随机取样法

    B.分层随机取样法

    C.等距随机取样法

    D.多段随机取样法

    5.教育的本质特征是(  )。

    A.科学性

    B.系统性

    C.育人性

    D.知识性

    6.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的,这说明学校教育具有(  )的特点。

    A.引导性

    B.间接性

    C.简捷性

    D.交往性

    7.主张教育为当下生活服务,教育即生活的教育家是(  )。

    A.夸美纽斯

    B.杜威

    C.洛克

    D.凯洛夫

     

    1.【答案】A

    【解析】非形式化教育是指在生产劳动和社会生活中进行的教育,没有固定的教育者和受教育者,也没有稳定的教育内容、活动场所和设施。题干所述内容正好体现了这一内涵。

    2.【答案】B

    【解析】学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育,也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

    3.【答案】A

    解析略。

    4.【答案】C

    【解析】题干所述内容正是等距抽样的应用示例。

    5.【答案】C

    【解析】教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

    6.【答案】B

    【解析】学生在课堂上是通过学习书本知识即通过学习间接经验来认识客观世界的,这体现了学校教育的间接性特点。

    7.【答案】B。

    解析略。

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