1.下列称号与人物之间对应错误的是(  )。

A.教育课程理论之父——泰勒

B.现代教育学之父——赫尔巴特

C.实验教育学之父——斯宾塞

D.幼儿教育之父——福禄贝尔

2.“吾十有百而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这段话体现出的教育思想是(  )。

A.素质教育

B.终身教育

C.全人教育

D.全纳教育

3.在论述教育的社会功能时，(  )提出“庶--富--教”的思想。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.老子

4.下列关于教育概念最准确的描述是(  )。

A.教育是有目的的培养人的社会活动

B.教育是增进人的知识技能的活动

C.教育是培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

5.批判传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是(  )。

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢夫勒

6.下列关于教育的基本要素的说法正确的是(  )。

①教育者、受教育者和教育内容是教育的基本要素

②受教育者是教育的对象，是学习的主体

③教育的三个要素是相互联系的

④教育者是主导性的因素，调控着整个教育过程

A.只有一个是正确的

B.只有两个是正确的

C.有三个是正确的

D.全部正确

7.现代学校教育制度改革的趋势有(  )。

①学前教育小学化

②提早入学年龄，延长义务教育年限

③普通教育和职业教育分化越来越明显

④终身教育越来越受到重视

⑤高等教育的类型日益多样化

A.只有两条正确

B.只有三条正确

C.只有四条正确

D.全部正确