练

习

题

目

1.朱熹是理学思想的集大成者，儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是(  )。

A.先王之学以明人伦之本

B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书

C.君子如欲化民成俗，其必由学乎

D.读书之法，莫贵于循序而精致；而精致之本则又在于居敬而持志

2.学校教育产生于(  )。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.现代社会

3.关于古代教育的说法错误的是(  )。

A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

4.1912年发表《对教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是(  )。

A.梁漱溟

B.黄炎培

C.蔡元培

D.陶行知

5.下列观点不能体现教育平等观念的是(  )。

A.有教无类

B.因材施教

C.学不躐等

D.把一切知识教给一切人

6.教育学的根本任务是(  )。

A.研究教育现象

B.解释教育问题

C.提出教育对策

D.揭示教育规律

7.宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。这种研究的方法是(  )。

A.叙事研究

B.行动研究

C.文献研究

D.实验研究