1.（单选）儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。

A．5-6岁

B．7-8岁

C．10-11岁

D．12-13岁

2.（单选）个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A．学习动机

B．学习需要

C．学习兴趣

D．学习期待

3.（单选）小芳在同学面前表现的很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习。根据自我价值理论，小芳属于（）。

A．高趋低避型

B．低趋高避型

C．高趋高避型

D．低趋低避型

4.（单选）（）是实现我国教育目的的根本途径。

A．实施素质教育

B．改革人才培养模式

C．教育与生产劳动相结合

D．新课程改革

5.（多选）达尔文说：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”这说明（）。

A．观察是理解知识的重要阶段

B．学习和科学研究在本质上都是认识过程，离不开观察

C．通过观察获取大量感性认识，才有可能得到真知灼见

D．培养学生的观察能力是教学中的重要内容

6.（多选）我国新型师生关系的特点是（）。

A．尊师爱生

B．民主平等

C．教学相长

D．心理相容

E．师道尊严

7.（多选）下列选项属于教师知识结构的有（）。

A．一般性知识

B．条件性知识

C．实践性知识

D．个体性知识