练

习

题

目

1.教学的首要任务是(  )。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力，培养学生的创造能力

C.发展学生体力，提高学生的健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣

2.下列现象中，不属于教育的是(  )。

A.家长批评孩子

B.感受美好的自然环境

C.新生儿吮吸母乳

D.参加画展

3.下列关于教育要素的表述不正确的是(  )。

A.不同类型和不同层次的教育都包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

4.下列关于封建社会教育的表述不正确的是(  )。

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型

B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

5.下列关于终身教育思想的表述不正确的是(  )。

A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业

B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一

C.终身教育不包括非正规教育

D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受

6.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于(  )。

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

7.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性(  )。

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性