1.（单选题）“出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人手里，就全坏了。”这是（）的观点。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.孟德斯鸠

D.卢梭

2.（单选题）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

3.（单选题）狼孩卡玛拉心理障碍的主要原因是（）。

A.缺乏营养

B.遗传因素

C.狼的影响

D.缺乏社会性刺激

4.（单选题）我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语、了解中国、喜爱中国。这说明教育可以（）。

A.创造更新文化

B.传播交流文化

C.选择提升文化

D.筛选保存文化

5.（单选题）（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。

A.格塞尔

B.卢梭

C.霍尔

D.高尔顿

6.（多选题）学制的类型主要有（）。

A.双轨制

B.单轨制

C.多轨制

D.分支式

7.（多选题）教育研究的定量分析中，用以反映数据的离散趋势的量数有（）。

A.方差

B.平均数

C.标准差

D.相关系数