1.体育的根本任务是（）。

A．通过体育对学生进行思想品德教育

B．向学生传授体育和健康的基本知识和基本技能

C．增强学生体质

D．向上一级输送优秀运动员

2.教学目标的特点有①预期性②生成性③整体性④可操作性⑤可测量性，以上叙述正确的有个（）。

A．2

B．3

C．4

D．5

3.实施信息技术教育的目的是（）。

A．传授学生信息技术知识

B．培养学生信息技术运用能力

C．发展学生信息素养

D．形成学生信息理论

4.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童（）。

A．单独设班

B．均分到班

C．混合编班

D．随班就读

5.乡政府依法责令张某按期送其女儿返校学习。这主要表明我国义务教育具有（）。

A．普遍性

B．免费性

C．群众性

D．强制性

6.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中说：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在着（）现象。

A．关键期

B．依恋期

C．混沌期

D．最近发展区

7.中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。

A．平衡性

B．独立性

C．闭锁性

D．动荡性

1.【答案】C

解析略。

2.【答案】D

【解析】教学目标的特点有：预期性、生成性、整体性、可操作性、可测量性。

3.【答案】C

【解析】实施信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。

4.【答案】D

【解析】根据我国《义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

5.【答案】D

【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。义务教育是法律保证实施的教育活动。对不履行义务教育的行为，国家以立法的形式，强制执行。题干所述案例体现了义务教育的强制性。

6.【答案】A

【解析】题干强调的是学生发展中存在的“关键期”现象。关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期。在这一时期内，对个体某一方面进行训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

7.【答案】B

【解析】青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价，使他们感到自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了“成人感”，并努力以“成人式“的义务感与责任心去学习知识技能，去与别人交往，因而出现了前所未有的独立性。